El tiempo corre ...

Cuando iniciamos un semestre o período academico, regularmente lo hacemos con la certeza de que disponemos de todo el tiempo necesario para el logro de lo que al inicio nos hemos propuesto conseguir en nuestros estudiantes, entiéndase: objetivos.

De repente y con el transcurso de las horas, los dias , las semanas... Se aproxima el tiempo en el cual, como en nuestras vidas reflexionamos, si se estan cumpliendo o no las metas que queremos lograr.

Este para mi es un momento para hacer un stop y si es necesario, retomar lo que sea preciso con el fin de llegar a la meta propuesta con los mejores resultados. Ojalá y en todo lo demás, pudiésemos hacer lo mismo.

Que bueno que podemos aprender contínuamente

Este aprendizaje contínuo es lo que me hace ser menos vulnerable y mas humana a la vez.

Menos vulnerable porque al lograr nuevos aprendizajes, me hago mas fuerte contra la intolerancia y la falta de fe en el porvenir; y mas humana porque entiendo la satisfaccion de vencer al enemigo de la ignorancia.
Tenemos que transmitir en nuestros estudiantes el sentido de aprender para combatir el desconocimiento que tanta ansiedad y desaciertos ocacionan.

Debo ser mas flexible conmigo misma

He notado que tiendo a exigirme demasiado a mi misma y eso limita mis relaciones con mis semejantes.
Veo como al exigir tanto de mi, intento hacer lo mismo con los demás y ello aveces tiende a ser percibido como falta de empatía y tolerancia hacia los demás.

Trataré de entender que como humanos no podemos ser perfectos y que si damos lo mejor en todo caso "we do what we have to do". That's it.

Enseñar cuando está lloviendo

Regularmente los profesores tenemos planificadas las actividades que vamos a desarrollar con nuestros estudiantes para días "normales" de clase... pero Qué pasa cuando está lloviendo a cántaros y nuestros estudiantes ansiosamente pregunatan :"si va o no va a haber clases" En nuestro yo interior, aveces como profesores, en nuestra humanidad, tenemos la misma incertidumbre; pero entendemos que como profesionales íntegros, sobre todo los que amamos el precioso arte de 'dar por gracia lo que por gracia hemos recibido', entiéndase aprendizajes; no nos queda de otra que sacar de abajo y motivar la presencialidad y participacion de nuestros estudiantes en las clases. qué opinan al respecto?

Emoteaching

Este tema parece algo infantil o paradogico, pero ...¿Cuáles son los sentimientos que se ponen de manifiesto cuando impartimos docencia?

Me parece interesante compartir ideas al respecto ya que estamos en la era del Stress.
Si reflejamos o manejamos nuestras emociones en las prácticas docentes, repercutirá de manera evidente en los resultados de las mismas.